钱江晚报9月4日刊登了一篇文章《在家上学的15岁男孩，要考法学博士》，15岁男孩刘如松在读小学阶段，连跳两级。昨天，有家长打进电话，向记者提出疑问：现在读书，还能跳级吗？

这个问题，还真把记者给难住了。记者跑教育12年，从来没有碰到过跳级的学生。记者又给杭城很多小学校长打了电话，他们都说没碰到过跳级的学生。这让记者也和家长一样疑惑了，现在的义务教育阶段，跳级应该是不允许了吧？

不过，当记者查阅了相关文件后发现，跳级虽然难，但还是允许的。

跳级允许

　　留级原则上不允许

浙江省2005年发的《浙江省义务教育阶段学生学籍管理办法》中，第八章第三十二条中对“跳级”做出了明确规定：小学和初中学生，在德智体等方面全面发展，学业成绩特别优异，能达到上一级水平，由学生本人及其法定监护人提出跳级申请，经学校批准，可予以跳级。跳级应在学年度开始时进行。毕业班学生不予跳级。

管理办法中对留级做出了规定，原则上不留级。

《浙江省义务教育阶段学生学籍管理办法》第三十三条：小学、初中原则上实行不留级制度。极个别学生确因学习困难，可由学生本人及其法定监护人提出申请报告，经学校批准，予以留级。学校要将留级生情况报主管教育行政部门备案。

第三十四条规定，严格控制留级学生数量，原则上留级率控制在0.5%以内，初中毕业班学生一律不留级。按一个年级200人，以0.5%比例算，一个年级最多可留级1人。

现在的中小学

　　跳级的学生极个别

记者给杭城很多小学的校长打了电话，他们都说没碰到过跳级的学生。记者又给几位老校长打电话，他们也想了很久，才从记忆库里搜寻到一两个。

采荷二小老校长孙小芙，在学校待了22年，她回忆说：“有一个，是从二年级跳到四年级的，是个男孩子，他爸爸是大学老师，天天盯牢我，要让孩子跳级，后来我用三年级下的试卷考了考他，语文80多分，数学90分，觉得应该能跟上四年级的教学，就让他跳了。”

孙小芙说，那已经是很多年前的事情了，这个男孩子原来在班级里一直排第一第二名，他爸爸说，孩子上课不听了，都懂了，想给孩子来点新鲜的，就让他跳级吧。跳了级，男孩在班里排前10名，但一直没能进入第一第二名。“后来我还跟家长专门讨论过这个问题，觉得如果不跳级，孩子每次考试拿第一，自信心会很强，以后做什么事都信心满满的。”

杭州学军小学老校长杨一青，也想了老半天，才想起有这么一个孩子，家长是杭大中文系一位老师。“我当校长20多年，没碰到过，那是校长以前的事了。”

这个男孩从三年级跳到五年级，学习跟上了，但不突出。

　家长让孩子跳级

　　希望保持竞争优势

杨一青说，他接触过很多家长，他们的孩子优秀，跳级也是没问题的，“但他们没有选择这样做，因为有一个现实问题，孩子都是在同一年龄段里竞争的，杭外保送、中考等，都择优录取，孩子本来在班级里名列前茅，竞争力很大，一旦跳级了，跟比他大一岁的孩子一起学习，能跟上，但不一定有竞争优势。”

所以，现在家长都不愿意冒这个险。他们的孩子如果学有余力，就选择到外面参加提高班，让孩子的竞争力变得更强。

杨一青的个人观点是，特别优秀的孩子，是可以跳级的，“我们孩子的学习，不要仅盯着升学，如果孩子的学习水平，已经达到了更高一级，为什么不跳级呢？9年义务教育8年完成，从教育成本的角度看，可以节省投入、孩子学习的时间、家长付出的精力等。”

孙小芙也觉得，如果孩子真的很好，坐在课堂上无聊，跳级也无妨，可以增加新鲜感。“不过，对于男孩来说要谨慎，男孩本来比女孩晚成熟，如果再跳一级，越发显得稚嫩了。”